LO AGRIDULCE DE LA DESPEDIDA

Hoy es un día agridulce porque ha llegado la hora de despedirnos ¡Ya toca vacaciones! 

Nos merecemos un súper descanso después de todo lo que hemos trabajado, y ¿Por qué no decirlo? ¡Lo bien que lo hemos hecho!

Hoy es un día especial y para despedirnos como se merece, vamos a elaborar unas medallas como recompensa del trabajo bien hecho.

¿Me permitís un consejo? 

Mantened viva esa esencia que os hace especiales a cada uno de vosotros.

Todos y cada uno de vosotros sois especiales y únicos. Esta experiencia que hemos compartido irá siempre conmigo y me acompañará a lo largo de todo el camino.

Me siento satisfecha de cada momento, cada palabra, cada abrazo, cada risa y cada mirada de dedicación que me habéis regalado. 

Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ningún día de tu vida

Os llevaré siempre en mi corazón

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Con esto y un bizcocho... no diré hasta mañana a las 8

Pero,  ¿Nos veremos pronto? eso seguro

Y LO ÚLTIMO ULTIMÍSIMO.... EL GÉNERO.

Ya estamos terminando el curso... y nos quedan muy poquitas cosas que trabajar. 

En esta última sesión vamos a trabajar el género, para que nuestros peques sepan diferenciarlos.  

Para ello hablamos sobre cómo somos los niños y las niñas, explicando que las cosas que nos diferencian están a la vista, pero solo a la vista. Porque aquello que nos diferencia son pequeños detalles que en realidad... no son nada importante, y ellos están de acuerdo con nosotros.

Para llevar a cabo la actividad tenemos una serie de imágenes que tendremos que colocar en el lugar que corresponda: si es femenino en la niña y si es masculino en el niño.  

Es importante que cuando salgan a colocar su imagen, la nombren utilizando el artículo correspondiente delante "el gallo" "la gallina". Así irán viendo la correspondencia y concordancia de género entre el nombre y su artículo.

Ya sólo nos queda la despedida, ¡Nos vemos mañana!

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¿QUÉ COMEMOS HOY?

Comenzamos la sesión de hoy con muchas muchas ganas... y hoy toca trabajar ¡Los alimentos!

Tenemos preparadas unas actividades geniales, esperamos que os gusten.

Hablamos sobre cuál es nuestra comida favorita dónde nos sorprenden muchas de las respuestas 😃

Tenemos una ruleta con los diferentes alimentos divididos en categorías, así verán los diferentes tipos que hay y la importancia de cada uno de ellos. 

A continuación, trabajaremos con un material que hemos creado; consiste en repartir alimentos entre nuestros niños, de forma que ellos tengan que identificarlos y situarlos en un primer, segundo plato o en el postre.

Para los más rapidillos tenemos una actividad de repuesto. ¡A dibujar!

Mientras dibujan y crean sus platos favoritos... ¿Por qué no jugamos a las adivinanzas?

También contamos con un memory super gracioso para aquellos que quieran entrenar su memoria y ponerla a prueba.

Por último, para no perder las buenas costumbres... ¡bingo!

¿DÓNDE ESTAMOS?

Hoy toca trabajar el vocabulario relacionado con los objetos del aula. Esta sesión es muy similar a la anterior, las actividades serán similares pero variando el campo semántico.

Primero nombraremos objetos del aula y los buscaremos. En este caso es muy adecuado el juego "veo veo", ya que todo el vocabulario que vamos a trabajar se encuentra a nuestro alcance.

También plantearemos adivinanzas como las siguientes:

Después, hemos elaborado un mural para que todos los niños puedan participar. Construiremos nuestra propia clase mientras trabajamos cada uno de sus componentes. Por turnos, irán saliendo, nombrando y pegando en el mural cada componente:

Y para finalizar, como no... ¡Nuestro bingo!